La SAE 2.06 m’a offert une expérience complète de travail collaboratif en situation réelle. En équipe, nous avions pour mission de concevoir et animer des séances pédagogiques autour du numérique, destinées à des élèves d’école primaire, tout en nous coordonnant avec une enseignante – notre cliente – pour valider les contenus.
Dès le départ, nous avons mis en place un cadre collaboratif clair, basé sur l’écoute, la répartition équitable des tâches et des outils partagés. Nous avons organisé nos échanges autour de points réguliers pour faire le bilan, ajuster notre progression et nous assurer que chacun était impliqué dans la réalisation des séances.
J’ai participé activement aux prises de décisions collectives, à la création collaborative de supports pédagogiques, à la préparation logistique du matériel, et à l’adaptation des séances en fonction des retours obtenus après chaque intervention. Nous avons veillé à mutualiser nos compétences et à nous soutenir mutuellement en cas de difficultés.
La coordination avec la professeure a nécessité une communication claire, structurée, et respectueuse du cadre scolaire. Cela m’a permis de développer mes capacités à interagir avec des acteurs professionnels dans un contexte différent de l’environnement universitaire habituel.
Pour faciliter notre collaboration, nous avons combiné plusieurs types de ressources :