Dans le cadre de la SAE 2.05, j’ai activement contribué à la conduite d’un projet pédagogique destiné à faire découvrir l’informatique à des élèves d’école primaire. Ce projet, réalisé en groupe, reposait sur une véritable mise en situation professionnelle où nous devions nous organiser comme une équipe projet travaillant pour une cliente : une professeure des écoles.
Dès les premières semaines, nous avons établi un plan d’action structuré, avec une répartition claire des rôles et un calendrier précis pour l’élaboration des contenus, la préparation matérielle et la validation des séances. Nous avons identifié les différentes étapes : prise de contact, compréhension des attentes pédagogiques, création des fiches, organisation des ateliers, et retour d’expérience.
J’ai participé à la définition des objectifs de chaque séance, à la rédaction des fiches pédagogiques adaptées au niveau des élèves, et à la préparation du matériel nécessaire (ordinateurs, logiciels, accès internet, documents imprimés, etc.). Nous avons également organisé les réunions avec la professeure pour lui soumettre nos idées, valider les contenus et nous adapter à ses retours.
L’expérience m’a permis de développer mes capacités à organiser un projet sur plusieurs semaines, à travailler en équipe dans un cadre contraint, et à assurer la coordination entre les exigences pédagogiques et les moyens techniques disponibles.
Nous avons combiné plusieurs ressources pour conduire efficacement ce projet :